陈世英-首席专家
陈世英主任医师 团体心理咨询师 高级针灸推拿师
健康人生 和谐家庭——打牢心身健康的基石
创制五音心理与五音针灸系列打造健康和谐家庭
人生路漫健康行，亦晴亦雨孰能停。
莫道路遥黑夜长，银月沦离漠野荒。
沉去托附满天星，辉映康复迷茫心。
邀您听首静夜曲，梦乡初醒观日出。
恭喜你偶遇本文，这是一种幸运，耐心阅读，愿能让你多一把打开健康幸福人生大门的金钥匙！或许还会从中有所感悟，惊异中华文化之林还结出一颗鲜为人知的果实，然而它其实早已多年为人所知，这是主任医师历经二十年不断耕耘、以千年中华元素嫁接现代科技艺术、创制应用十年、造福千家万户的五音心理与五音针灸系列团体模块成果，获得国家版权商标，中医成果认证和实践示范教学应用，作为中医和心理健康技术和艺术，适合每一个家庭分享，更是寻求亲子健康、家庭和谐、省时经济、高效快乐康复者的福音。
由于它以中华传统多元文化孕育创制，跨现代多学科技术艺术，该系列不仅是中国特有，也是世界特有，是中医现代化的践行。其创制应用，是基于健康是什么，如何帮助需要的人稳步迈上心身健康和谐幸福人生之路。
健康，对不同人有不同理解，根据世界卫生组织对健康的定义来理解：一个人如果仅在身体上没有疾病，但若心理不健，缺乏正常适应，还不算健康，反之只有不错的心态，但一身患疾，也不算健康。
若要用心意和技艺帮助他人获得健康，最好包括着眼心身整体，着手具体可行。当然啦，这个要求很高，难以求全，因而每个人如学会多帮助自己一些那会更好。除了心身健康、心身障碍的状态，还有一种介于两者之间的状态，叫亚健康，即达不到健康又够不上疾病标准的边界，亚健康也有心身两个方面，都需要正视或干预。
身体，即人或动物身上的生理组织整体，包括五脏六腑大脑、五官躯干四肢，身体健康可理解为整个生理组织健全完好。
心理是身体对客观事物的主观体验与反映，内心活动（如愉快）为心理，外在表现（如甜笑）为行为，心理和行为都是大脑的活动功能。行内有笑称干脆把“心理”改叫“脑理”。专业称心理是人脑生理组织受环境影响的活动状态，可以概括为：认知能力、情感过程和意志过程，又称心理的知、情、意三分类，知、情、意在人和人之间的发展水平和状态不同，造成一个人区别于其他人的相对稳定的个性，称之为人格，五音心理和五音针灸系列团体模块，正是针对知、情、意，研制把中医文化和现代科技融合帮助健康人生。
心理健康自然包括了知、情、意和人格健康。并非只是没有常说的抑郁。知，指从胎儿、婴幼儿开始到成年人渐次发展的感觉、知觉、认知、运动、语言、思维、注意记忆、学习活动技能和社会适应能力，属于智能范畴，有一般智能和特殊智能；情，指情绪情感和行为控制与调节；意，指意志品质和社会化人格发展之适应性。
要获得和保持心理健康，除了需要自我调节，有时还需要一些健全知、情、意的技艺帮助。
创制五音心理与五音针灸系列，正是帮助知、情、意健康发展的一种技艺，特别是婴幼童和青少年，不可忽视这些方面，可以提供有益发展的积极因素，如家庭养育、社会影响、融合早教，需重视引起障碍的高危因素，如缺氧、早产、黄疸等，干预防患会健康幸运，若障碍在即发生，须以更好方法、及早康复，把握重拾健康、更好发展机会。
本文所及多元技术融合艺术，正是着眼知情意人格发展、兼顾障碍、正常和边界三层面，创制为心身健康、卓越发展的融合早教；为防患障碍发生、争取更好发展的融合干预；为减少病症障碍残疾，多元高效快乐的融合康复，每一层面所为，无一不在用心铺垫健康人生路之基石。
究竟有多少家庭因孩子或家长成员心身不健影响和谐幸福，不得而知，但常见孩子心身欠佳，牵动一家，一员心理不健，扰及全家，因此还说，每一个孩子和成员心身健康，都在铺垫健康和谐人生路。
心身健康的根基，置深于孕育生命前后，人之初到童年成长期都是关键，直到整个成年期。要 牢固根基，需要一生努力。
跟身体不同的是，人的心理一生不同阶段都在成长、壮大、发展或消退，心身健康养护只有起点没有终点。养护既幼到老，更适用的首当中医与心理，两者很可能成为帮助牢固心身健康的两大支柱。
让正常婴幼童获得心身健康，更好的心智个性发展，我们早期所做的保教培育称为早教；有发生障碍风险因素时所做的预防称早期干预，以防患疾障，争取健康聪明；当疾病引起障碍或致残时所做的补救为康复。可见，康复、干预和早教都有技艺和经验要求，特别是与大脑相关康复，有世界公认难度。
感谢阅读本文，也希望走出一个认识误区：不再忌违把用给障碍儿童康复的，用来给“正常”孩子干预、早教，因为康复、干预和早教虽然针对的对象和措施有别，但有相通内容，因为康复纠正儿童发育的偏异，不能脱离正常群体发展轨道，都需要推进环环相扣的发展链接，只是相对于有在普通儿童，用在康复儿童发展可能更慢、更困难。
五音心理与五音针灸系列团体模块的创制和应用，正是遵循群体和个体发展的链环，即，都遵从发展水平来创制层级递进模块和应用，适合各月/年龄应用，来推进发育链。并且康复、干预早教训练或矫治都在调动积极动机，激发潜能下高效快乐完成。这就不难理解，一种更好的儿童康复技术艺术，也能更好地用于干预和早教，其效果当然更为强得多。
正如经典的蒙氏智力开发早教，给正常儿童早教使用的正是起源于蒙台梭利采用对智障儿童康复的情智方法和工具，只是如其称的用在正常儿童时，更令心智超越发展。当明白这个道理，便可理解儿童康复与早教有相通互用，本文所述五音心理与五音针灸融合康复和干预早教，也是同理，创制既用于解决儿童康复难题，又用于儿童干预早教，有更好的促进健康、卓越发展，以贴穴代针刺。欢迎了解和体验，见证怎样从多学科多元融合、多功能效果同步快乐来帮助心身健康和康复。以下 助了解。
一、 以中华多元传统文化创作跨学科技术融合艺术，促进心身健康和康复，成果，为中华特有，亦世界特有
（一）这就是前面提到的中华文化之林开花结果，本文介绍到的健康技术艺术成果，主要由陈世英主任医师历经二十年付出无尽心血，以长期学习实践相互协同作用的多学科专业为基础，在长期专业工作中优化创新、用中西医和心理多学科技术融合多种艺术创制五音心理与五音针灸系列团体模块，形成应用系列，获得多项国家版权、审核中医成果发布及实践示范教学， 饱含其救苦救难、不畏艰辛，至诚至善的心意。
由于该系列成果用于团体对象的特殊效应、责任和较高的要求，也由于是一生职业追求和所用，它讲究爱心扎实应用和传承，杜绝不利于团体对象的广告吸引。国内注册保护，切实用好帮助造福亲子健康、家庭和谐。见图1-1
图1 -1 创作应用的五音心理及五音针灸系列团体模块融合康复和干预早教的成果，获得多项国家版权，注册中国商标。
（二）创制中华多元素与现代多学科技术融合艺术的五音心理与五音针灸系列融合康复和干预被誉为利国利民，获得社会和行业公认及中医成果等认证。图1-2
图1 -2创制中华多元素与现代多学科技术融合艺术的五音心理与五音针灸系列融合康复和干预的成果认证和荣誉
五音心理与五音针灸融合康复和干预早教系列，以省时经济、节省资源、多效果同步融合高效快乐、减少康复疲劳和痛苦，被公认为利国利民创制、获得国家版权、商标，实践示范教学、中医发布成果等认证。
二、针对性和解决难题与特色优势
（一）针对范围：五音心理五音针灸系列团体模块，着重创作用于0-18岁及家长，儿童和成人康复、亚健康保健养生：特别是针对儿童五种病症障碍：即语言运动发育迟缓、脑瘫、多动症、学习困难症、孤独症障碍的儿童和家长团体对象融合式康复；对有早产、缺氧和黄疸等十多种高危因素的婴幼儿和家长亲子早期融合干预，预防、控制或减轻以上五种病症障碍的发生。用于婴幼儿早期干预、早教，则培养心身健康，卓越个性和情商智商；对于儿童和成人亚健康调治，特别是用于失眠症、心身不适、情绪失调压抑、烦躁、健忘和人际功能下降等干预保健，促进心身健康；还可作为示范教学，用于家长和专业人员学习、培训。
不适于或效果不确定：进行性脑病、视听缺失缺乏输入，感染性、传染性疾病，急危重病不稳定期、精神紊乱监治期等。
（二）解决康复难题
与大脑功能发育相关的障碍疾病心身康复，如脑瘫、多动症等，被认为是世界攻克难题，单一学科方法可能效果不足，但多学科去轮流应用存在资源等问题，五音心理与五音针灸融合康复模式，完全不同于综合康复模式，融合康复还要解决综合康复的拆分多项、让亲子每天轮转多室等候做多项康复之费时、疲劳、耗资，影响婴幼儿休息、生活、生理心理需要、亲情和室外活动问题。这是因为，障碍病位在五脏、根本在脑功能，创制应用模块，康复从调治五脏根本、从大脑源头开始，从大脑多功能相互联系来发展的角度，求治标治本，故以每天做创制应用的1-2项团体训练融合治疗、1-2个训融合，康复儿童每天做融合团训及融合个训共2-3项，加上家庭依照示范做部分延伸，即可完成每天康复训练治疗中针灸、音乐、语言认知、智力、运动、作业、推拿按摩、注意记忆力等，符合大脑联系发展机制。多元融合多效快乐设置，减少康复疲劳和痛苦，亲子双方更乐于接受，效果更多、更快、更好。
创制该融合康复模式，跟综合康复模式的每天拆分轮转做6-8项比对优势和效果，不仅具有减少康复疲劳、省时经济、节约资源的更多优势，且激发训练后，有利于康复儿童在接受其他训练时，更能安定情志，积极专注参与。把每天过多轮转等候多室康复省下的时间还给亲情生活，让亲子享受大自然的阳光空气，缓解康复资源、多专业资源、专业资源问题，被广泛认为利国利民、患者和社会社会。应用符合中医平衡机制、调神治心，应验大脑功能相互联系发展原理。该创制应用，强调有效与否、快慢都要看得见。
针对难题创制应用：针对语言迟缓障碍儿童在语言训练教学中不发音、不跟学、不模仿难题，从语言产生的心理机制创制五音针灸言语认知心理系列模块；针对康复、干预儿童语言训练进阶的工具问题，创制数十个从发音到韵语韵律乐图语训类模块，针对行为障碍儿童多伴有的语言、自控、难以静心、不专注视听感知学习问题，特别是多动障碍儿童躁动不宁，难以静心安坐专注视听和思考学习问题，创制静心自控类、五音诱导下相似韵语相似图、语言认知注意记忆类模块；针对自闭症等儿童不注视、不参与群体教学训练的难题，创制弹唱诱导发音模块、互动拍律唱诵和视听动美乐类模块；针对高危因素脑损伤、脑瘫儿童并存的运动、语言认知和情绪多种障碍，设置同质团体团训融合及延伸的个性融合，多学科多功能同步融合组成心身康复干预整体；针对学习困难症或伴学习障碍儿童准确度差、反应速慢、多种多维注意力问题等，创制静、准、速、观察和逻辑思维与表达模块等，针对针灸恐惧情绪，设用无痛少痛针法、无刺贴穴融合心理与艺术等。
系列模块的创制应用，在五音点五经调五脏、心理模块激活大脑的前提下做康复治疗训练，激发大脑通路开窍，调治五脏、协调亲子双方心理情绪。令亲子心身愉悦，更多更好地促进心身健康和康复。
（三）特色优势，源于中西医康复和心理融合、技术和艺术融合、上十年应用调整完善，创作模块形成系列：版权五音心理系列—CST创五音针灸系列团体模块，以中西医和心理多专业融合、技术和艺术融合、康复干预治疗训练和咨询融合，具有每一场次多效果同步高效快乐、省时经济、减少康复疲劳、减省康复资源的优势；融合是创新多元交替同步融于不拆分，区别于综合康复拆分多项轮转多室做多项之费时、疲劳、耗资；其融合是先创作各类模块单元，再创新多元融合，具有应用流程方便、内容充分的优势；团体模块具有专为团体对象应用创制的优势；具有在五音调五脏、心理模块激发大脑潜能下完成团体康复治疗训练，并有团体心理动力效应推动，效果放大，能多维观察评估、并随即调整应用策略与选择模块的优势，因而可每次看效果的基础链推进；具有儿童和家长亲子共享健康模块，双方同调情志，家长参与直接观察评估效果的优势，阻断亲子双方不良情绪互染放大，家长打骂障碍儿童和消极行为；五音心理五音针灸融合康复分团训融合激发，以及激发后个训融合，保障了治标治本，团训模块和播放工具可配制成个训实物工具；融合干预早教具有融合多学派早期干预和早教方法理念（蒙氏早教、鲍教授早教、和冯氏立体早教等）创制应用工具，兼具提高情商智商、从源头提高大脑相关功能，帮助促进心身健康、人格良好发展，具有充分的理论技术支持和多年实践大量案例验证的根据。
应用效果的能多维、现场观察评估：在适用标准化效果评估上加资源评估，是对每天过多轮转使用康复项目的挑战。
三、创制应用五音心理与五音针灸系列团体模块和中医现代化
五音心理与五音针灸系列团体模块以千年古老文化精华创作与现代先进康复和心理多元技术艺术结合创作，力争最具人性化、娱乐化、审美化和儿童化的心身康复和家庭保健养生，具有中医学上调志治心，现代医学科技上诱导大脑聪明波发育成熟的理论和实践验证。而团体心理模块，则如团体心理导师刘伟等在其专著称：是将西方各现代心理学做中国本土化应用的工具。应用效果多维观察评估，结合现代心理评估，且标准化评估上加资源评估，融合康复是对每天过多拆分轮转多室等候多项康复治疗训练的挑战。
由于创制五音心理五音针灸系列团体模块，具有千古中医文化与现代科学技术、文学艺术交融创新特色，有中医现代化的思想理念指导。
四、创制应用多学科技术融合艺术的基础和创制内容
（一）创制应用多学科技术融合艺术的基础
创制无限，学无止境，争取更多机会参加学习，并自费购买和研读心理、中医、康复和早教等多学科技术艺术，广泛吸收古今中外优秀前人、学者的思想理念精华和宝贵经验，创作实践应用。以一米二的家用书桌置示，其自费购置学习多专业工具书，比五年本科临床医学教材多也4倍，图2—1至5示。
图2—1 创制多学科融合康复的中西医基础：学习临床医学兼有中医学，诊治有中西医两套，添购了工具书，仍未能满足创作需要
图2—2上、下 创制多学科融合的心理学基础：针对行为障碍康复难题，自费到中国科学院心理研究所等研修心理学，取得资格
图2—3 创制的团体心理学基础： 2013年陈世英在二级心理咨询师培训考核基础上，自费参加团体心理咨询师培训考核认证，并应用团体模块创作方式创五音心理与五音针灸系列团体模块
图2—4 创制的中医和五音基础：试从马晓歌《电子琴提高教程》中五音调式排列乐理结合古代中医理论，创作五音点五经调五脏、弹唱诱导发音等五音针灸融合词曲，获得版权。书页所示为黄帝内经述五音应五行，电子琴教程示五音调式排列。
2-5：创制融合康复和干预早教的基础：多参加专家培训，自购专业书研习医学康复和多学派干预及早教
（二）多学科技术融合艺术的创制内容
模块一词，在词典意为组成整体的各个部分。团体心理定义团体，是指具有相似性质条件和需求，组合在一起的一群体人员。团体心理的咨询训练治疗模块用于团体对象，故称团体模块。
陈世英受中科院心理所多位导师以及江苏大学刘伟教授和万超老师等教学中团体咨询模块制作纳入多学派的启发，把多年不断试创应用的多元融合、整合康复，以团体心理模块创建的方式创制成五音心理与五音针灸系列团体模块，以便更好地应用于团体对象（如儿童和家长），创用于不同年龄之运动、语言认知注意记忆心理等，成为系列。因而称系列团体模块。系列中各部分模块，组成心身健康促进和康复整体。
创制团体咨询训练治疗模块，也是团体心理咨询师的重要工夫，先要经过团体心理焦点问题调查、掌握多元心理技术基础上针对性创制应用，是团体咨询师做团体事先要准备的工具。所创各部分模块，供选择组合、交替同步融合在一场团体对象应用中。
陈世英创制五音心理五音针灸系列团体模块，应用所学多学科技术和多项艺术融合创作，包括创作应用表现的一个标志，至少四类融合：版权登记有《创五音针灸系列团体模块》，为应用角本和部分图示，《CST五音针灸融合康复及干预早教系列团体模块》，以及创作五音针灸融合五音乐曲：弹唱诱导发音、五音点五经调五脏、康复的春天等，系列模块分不含针刺的团体五音心理（健康模块）和团体五音针灸，创作融合有优化创新针灸：五音针灸言语认知心理等模块、静心专注自控、语言认知注意记忆力相似韵律乐图、数概韵语童谣、唱诵拍律运动、可视发音舒胸臆等各类模块上百个，上千项融合训练治疗与咨询模块工具，以及多种融合式个训。创制涉及中西医心理和康复技术艺术、音乐、文学、摄影图片及团体心理等多种艺术。
五音，五音疗法，是具有中医特色的音乐心理疗法，有着悠久的历史以及无穷的奥秘和未知领域。五音是古代称音乐中的5个基础音：宫、商、角、徵、羽，分别对应简谱中的1、2、3、5、6（do、 re 、mi、 so 、la），又指根据每个主音和音位排列的宫、商、角、徵、羽民族调式。黄帝内经中述五音分别应对五行五经五脏，应治人的五脏为：宫-健脾、商-益肺、角 -养肝、徵-清心、羽-滋肾 。根据五音应五经调五脏、辨识五音调式、试创五音乐曲融入应用。
针灸包括针刺法和灸法，专著上通称《针灸学》，更好的五音针灸需要针对因人因病和优化创新，符合平衡原理和辩证法则。康复用五音针灸，使用无痛微痛针法加心理鼓励艺术，90%以上儿童在针后数分钟内停止哭闹，尽快进入模块多元融合快乐训练。
早期干预和早教不使用针灸针刺，用穴可用贴穴、五音点五经调五脏等。康复和早期干预、早期教育均使用融合式，培养语言认知注意记忆自控、学习潜能和心身健康和谐的良好人格。融合早教用多学派早教理念方法创制工具，主要纳入著名的蒙氏早教、鲍秀兰教授早教早期干预和冯氏立体早教等先进方法理念。
下图3呈示系列团体模块的元素片段之一：五音针灸融合言语认知注意记忆心理模块，从发单音到相似韵律相似图。供不同年龄层面团训播放和个训应用。
图3五音心理五音针灸系列团体模块片段：五音针灸言语认知注意记忆心理模块，从低年龄和高年龄之从发单音到相似韵律相似图
创制五音心理五音针灸系列团体模块，不受限制按需扩展，可分门别类，已创模块上百个、达上千项从优化针灸治疗到艺术化康复训练咨询，从浅到深的年龄水平层级递进，做多样式、数十种多效果同步融合康复和干预、早教。融合团训让团体对象在五音针灸应五行调五脏、心理模块激活大脑网络通路开窍、开发潜能下进行，融合咨询针对效果和焦点，融合个训针对不同障碍选用不同内容模块。
创制虽然繁杂艰辛，涉及多学科 ，但创制成为应用系列后，通过培训学习应用，会轻松得多，省去投入创作和学习多专业的人力财力和时间精力。
五、创作应用多专业技术艺术多元融合康复和干预的原理、必要性和注册保护
（一）原理：有关联协同康复作用的多学科融合、技术和艺术融合，着眼心身，康复治疗和训练与咨询融合，在五音调五脏、心理模块激活大脑网络通路下多元交替、同步融合治疗训练促进。
图4 示创制目标与多元交替同步融合多效快乐的原理
（二）多专业融合的必要性
儿童五大病症障碍（脑瘫、多动症、自闭症、学习困难症、发育迟缓障碍等）通常伴有与大脑相关的心身多功能受损，损害运动、语言认知注意力记忆力、自控力和情绪心理、生活自理和社会学习适应能力等多功能发育，致某种或多种残疾，心身障碍康复，多是世界公认攻克难题，中医康复治疗基于其病位在五脏失和，现代医学康复涉及康复和心理、技术和艺术，常中西并用。障碍疾病一旦发生康复有难度，高危因素需要干预预防控制。单一学科整体康复有难度大，多样康复技术的发展，出现综合康复模式的分开轮转等候多项康复过度疗育，五音心理五音针灸融合康复创制应用者就是从十年前科室的少数几项康复训练，发展到十年后的二十多项，与融合康复不同，综合康复每天让儿童和家长亲子双方等候６－8项康复训练治疗，每天反映和看到影响婴幼儿生理心理、生活休息和室外活动，引起亲子双方心身疲劳，双方不良情绪互染，时有家长打骂障碍孩子。过多拆分并也非顺应大脑功能相互联系发展的机理，因而效果不一定更好。建立多专业融合并创制系列模块应用工具，每天用2-3项融合式五音心理五音针灸团训和融合式个训，从根本康复用中医和五音应五脏、激发大脑联系下完成多功能治疗训练，多维评估中每次看效果来调整。创制能使内容充分、施行方便，其难度在于长期研习多专业基础，以及先创单元模块，再创新多模块多元融合，既有利于解决心身障碍康复难题，省时经济多功能 多效果，又可用于早期干预防患障碍，用于早教时培养心身健康，促进心智发展。
（三）注册保护和应用
陈世英十年创作应用五音心理五音针灸系列团体模块，由于用于团体对象的特殊性团体效、责任、和有更高的团体技术和涉多专业，以伍英星礼文字与图案注册商标配合系列版权保护在掌握下应用。
伍英星礼，为五音心理的谐音，取意为：“在漫长艰难康复中，配伍精英中西医五音心理技术融合艺术，配伍陈世英创制系列团体模块，犹如黑夜带给无数星星小礼，辉映康复亲子迷茫心意，满怀信心迎接东升旭日。”
图5上 2013年陈世英创作团体对象应用“团体五音针灸团体模块 ”特征标志，安放于所在三级中医院其每天工作用半天做多组团体五音针灸室。图5下为陈世英调试团体模块和五音乐曲效果专室（音色、音量、拍速和录制效果等），后设为伍英星礼康复中心
六、创制者多专业基础介绍
主要原创者：陈世英主任医师，团体心理咨询师、高级针灸推拿师、先后系统学习本科中西医课程和心理学研究生专业。取得从儿童到成人心理测验、咨询与治疗训练资格。任中国医药教育协会专家委员，广西心理卫生协会理事。在国家三级医院从事儿科儿保儿童神经心理行为疾病诊疗康复训练、亲子心理咨询三十多年。连续评上柳州市“十五”、 “十一五”残疾人康复工作先进个人。擅长结合应用中西医和心理技术诊治小儿神经心理行为发育障碍疾病、融合康复训练治疗：运动、语言认知智力发育迟缓落后，小儿脑损伤、脑瘫，多动症，自闭症，学习困难症，多汗症，厌食症，遗尿症，儿童和家长成人睡眠失调障碍等，二十年不断研究创作应用技术融合艺术康复，在国内创立中西医和心理多学科技术融合艺术的五音心理与五音针灸高效快乐融合康复及干预早教，以《创五音针灸系列团体模块》、《CST原创五音针灸融合康复和干预早教系列团体模块》、五音针灸融合《弹唱诱导发音》与《五音点五经调五脏》、《康复的春天》词典等，系列团体模块上百个、达上千项融合康复训练治疗和干预早教，提高康复效果，促进儿童和家长心身健康，阻断障碍和残疾发生，具有多种优势，被誉为利国利民，获得多项国家版权、注册中国商标。应邀当地、国内及国际会议专题发言受到好评。获审核发布中医成果、实践示范教学传承应用等认证和专家荣誉。多动症中医结合现代心理评定诊疗研究获广西适宜技术推广奖等，撰写的早筛早诊早治及整合康复干预控残防障防瘫列为柳州市残联“三早”培训教材，获广西康复论坛十佳奖。在国家、核心期刊发表专业论文二十多篇，获多项省市科技进步奖。长期任儿童康复和心理学科带头人。现计划专注示范应用和传承培训系列成果，更能不受限制，更多惠民。
创制的多学科专业基础：陈世英1979年至1984年就读于重视中西医两套诊疗的广西右江民族医学院临床医学本科，课程采用当时的中国医科大学、上海第一医学院等主编的初版全国高等医药院校教材，其中内、外、妇、儿及中医学课程，对中医优势病种编入中西医两套诊疗，即加设了中医辩证施治和针灸推拿理疗。系统学习打下了五年中西医基础。毕业后在地级市妇幼保健院（河池）从事儿科儿保及儿童神经心理行为疾病诊疗，由于涉及神经心理行为障碍疾病诊疗，如脑性瘫痪、儿童语言运动智力发育迟缓、注意缺陷多动障碍、学习困难症、孤独症等病例，药物未能解决心身康复诊疗难题，故于1994年起函授学习中国科学院心理研究所妇幼心理学专业，2002年起到中科院心理所脱产学习基础心理学与医学心理咨询治疗学研究生专业，以优异成绩完成十多门心理学理论考试和现场实验考核。在北京学习期间还主动到首都儿科研究所等师从鲍秀兰教授，到北京师大学习心理测验与训练。工作中也多次参加国内外专家康复评估、训练治疗、早期干预早教、心理测验、咨询、训练治疗培训，取得三十多项从儿童到成年人神经行为和心理测验咨询训练治疗资格。2004年以人才引进到柳州市中医院任小儿脑康科/少儿心理脑康科任科主任，作为科室唯一多专业、高年资资质人员，为专科成百止千名康复儿童设计语言、运动、智力、注意力记忆力、学习能力等心理和康复与训练。在院领导支持下，当年在医院带头创建首家广西心理卫生协会柳州少儿心理行为咨询诊治中心、柳州市残联脑瘫儿童康复指导中心。2013年在二级心理咨询师培训考核合格基础上，参加中科院心理所和劳动与人社部联合举办的团体心理咨询师培训考核认证，以所学团体模块融合多元的创制方式，创制五音心理五音针灸系列团体模块，纳入多元制成模块用于团体对象。创作应用具有一个标志、一场团体四类模块融合的特征。即“团体五音针灸团体模块 团体咨询训练治疗模块”，装置于专室。到中国针灸推拿培训中心、国研茗萃（北京）国际医药研究院学习中医和针灸推拿等康复理疗，更新中医现代知识，考取资格认证，评上优秀学员。喜爱对联、韵律诗、散文、音乐及山歌，曾在《健康报》、《光明日报》、《河池日报》、《扬州晚报》等发表散文、诗歌、医学科普杂文。对传统多元文化和多学科技术艺术并重，长期积累和实践应用观察，奠定了创制版权五音心理、五音针灸系列团体模块的基础。2012年至2014年2月，陈世英以员工密码在柳州市中医院内网办公信息系统公布发表独著的4篇文章附照片和录像截图，介绍创设团体对象应用五音心理、五音针灸大量案例惊奇效果和原理论证、各症成组团体时间和告知注意事项，由柳州市公证处下载，作为前期作品一并提交国家版权局审核登记著作权。
后邀合作作者：谭添护，网络工程师， 2018年应原作者陈世英之邀，共为部分原创模块作品插图、绘画，将原作者创作和弹奏的五音心理五音针灸融合五音点五经等多首词曲制成音频文件，融入模块播放光盘。
（联系微信13633070237）